地點:翰林出版公司
主講人:林美琴老師
演講摘要:
- 讀寫合一VS讀寫聯繫
- 一篇文章最重要的是構思,文字與結構都是輔助.一篇好文章,除了構思精彩,還要文字精準和結構精煉.文字是為想法服務的,美辭佳句都是為了表現超凡的思維.
- 利用閱讀材料的賞析,創造寫作材料的情境和語境.
- 當前作文遭遇的困境(1)閱讀量不足(2)不擅觀察(3)無法靈活運用(4)結構鬆散, 不知如何表達
- 寫作教學思考與方向:敢寫(建立信心),能寫(循序漸進),會寫(從閱讀提供寫作情境),樂寫(策略多樣,有動機寫出自己想寫的)
- 活化課文寫作文
- 讀寫聯繫教學流程:從課文理解導入寫作主題(提取訊息,領略單元旨意,說出自己的見解),學習寫作技能(找一找.學一學.想一想,寫一寫:短文練習),發展寫作活動,鞏固學習(檢視與提點,分享與強化)
